2022年12月30日下午，由我院滕珺教授主持、学界同仁共同参与的NORRAG第六期特刊《紧急状态：新冠肺炎疫情时期的教育》中文版发布会在线上顺利举行。

发布会伊始，担任NORRAG特刊中文版主编的滕珺教授向与会来宾介绍了NORRAG特刊的基本情况，并对本期中文版特刊的主题及组稿情况进行了展示。本期中文版特刊聚焦新冠肺炎疫情时期的教育状况，选稿包括NORRAG第六期原刊中的15篇文章以及由滕珺教授研究团队所撰写的2篇中文版特约文章。全刊关注“不平等”“技术”“国家”“进展”“情动”“自然”六大主题，较为全面地呈现了世界各地研究者在研究“新冠肺炎疫情对教育系统的影响”时所采取的丰富的研究视角及方法。

随后，滕珺教授所带领的研究团队着重对本期中文版特刊中刊载的本地化研究成果进行了分享。我院博士研究生江竹君、硕士研究生龚凡舒以《挑战与机遇： 我们能够从全球新冠疫情期间的学习危机中学到什么？》为题，对特刊的核心内容进行了述评，呈现了疫情危机下全球教育系统所面临的教育质量下降、教育不平等加剧的挑战，并指出要在挑战中把握教育促进价值观变革、推进系统性变革的机遇，共同应对全球性挑战。我院硕士研究生徐紫霄则以《谁在为教师的时间买单：新冠肺炎疫情背景下教师参与疫情防控与教育不平等》为题，系统地介绍了一项关于“教师参与疫情防控现状”的研究，根据4组指标归纳总结了现有的3种参与模式及相应的挑战，并对教师参与疫情防控时所存在的不平等现象及原因进行了分析。

在最后的互动环节，与会来宾就发布会上的相关内容与滕珺教授及其研究团队进行了深入探讨与交流。在现场热烈的氛围中，本次发布会圆满结束。